机译:操纵和数字人工制品之间的协同作用:小学轴向对称的教学实验
Department of Mathematics, University of Bari Aldo Moro, Bari, Italy;
Department of Mathematics, University of Bari Aldo Moro, Bari, Italy;
Department of Information Engineering and Mathematics Science, University of Siena, Siena, Italy;
Theory of Semiotic Mediation; artefacts; axial symmetry; synergy between artefacts; primary school;
机译:小学视频会议实验教学现代案例研究的案例研究
机译:农村小学英语教学中数字资源的建设与应用
机译:基于iPad的数字学习游戏在小学英语游戏教学中的应用研究
机译:通过协同作用中的数字和操纵伪像学习几何变换中的翻译
机译:开放式化学实验在高中环境中的有效性:开放式化学实验与常规实验室实验在选择高中化学课中的比较。
机译:小学体育教师数字教学能力研究西班牙地区
机译:在协同作用中的数字和操纵人工制品在几何变换中学习翻译