Diminuer la peur d’apprendre: Le role de la mediation culturelle

摘要

Quand l’état d’apprenant cause plus de mal-être et de peurs que de plaisir et de bien-être, je prétends que nous sommes toujours confrontés à des raisons profondes et anciennes dues aux premières expériences de la vie. Il me semble indispensable de prendre en compte le cadre pédagogique et de rompre avec la présentation habituelle des connaissances. L’utilisation de thèmes culturels qui comportent les représentations de ces émotions et préoccupations empêchant l’organisation de la pensée peut être un excellent support pour aborder le savoir et aider à remonter la confusion de sentiments accompagnant l’apprentissage de certains enfants.