机译:电子学习策略对设计电子档案夹对成就动机和产品质量的影响
Helwan University Helwan Egypt;
King Faisal University Hofuf Saudi Arabia;
Achievement Motivation; Assessment Tools; Collaborative E-Learning; Cooperative E-Learning; E-Portfolio; Preservice Teachers; Product Quality; Web 2.0;
机译:自我效能,成就动机和自我调节学习策略对学生学习成绩的影响
机译:根据电弧激励策略设计的翻转课堂模型对学生的动机和学术成果水平的影响
机译:基于催化剂设计和合成策略的复杂性提高的天然产物合成引人注目的烯烃复分解的最新进展
机译:学习动机,认知和自我效能在改善工业时代的学习质量电子学习中的影响
机译:基于问题的学习对学生的学业成就,动机和自我调节学习策略的影响:法律学科的视角
机译:蛋白质组学策略评价耕种条件对水产养殖产品食品质量和安全影响的影响
机译:计算机课程的发展及其对第三级筹备等级在标准学习中的第三级学习和成就的影响,在规范水平的筹备阶段学习与集合中教育和电子学习
机译:新的过程建模,设计和控制策略,用于提高能源效率,提高产品质量,提高过程工业的生产率