机译:学习障碍:关于定义,原因,亚型和反应的辩论
机译:多次MR成像以评估新乳腺癌亚型中新辅助系统治疗后的反应:病理完全反应的不同定义之间的比较
机译:癫痫的学习障碍:定义和分类。
机译:工科学生对自主学习的定义和反应
机译:通过响应干预模型,鉴定了数学技能亚型的特定学习残疾(SLD)的学生
机译:关于教育法律和政策的三篇文章:州法院对教育充足性的定义; 《不让任何一个孩子落伍后的法案》没有得到授权的辩论;以及根据《残疾人个人教育法》和《不让任何孩子落后》法案为残疾学生提供平等教育机会的构想。
机译:不同残疾定义下解决学习障碍的数学问题的认知特征
机译:美国最高法院在法定建筑中的“残疾”:根据美国残疾人法案(aDa)和2008年aDa修正法案对“残疾”定义的解释进行辩论