机译:您对学习编码有何感想?使用眼动追踪调查儿童态度对编码的影响
Department of Computer Science, Norwegian University of Science and Technology (NTNU), Trondheim, Norway;
Department of Computer Science, Norwegian University of Science and Technology (NTNU), Trondheim, Norway;
Department of Computer Science, Norwegian University of Science and Technology (NTNU), Trondheim, Norway;
Children's attitudes; Eye-tracking; Coding; Computational thinking; Constructionism;
机译:您如何觉得学习代码?调查儿童对使用眼睛跟踪编码的态度的影响
机译:通过可穿戴的眼睛跟踪监测儿童的学习:基于制作的编码活动的情况
机译:儿童编码活动:将眼动与定性数据相结合,以研究性别差异
机译:在自闭症谱系障碍中学习群集:带有深度自动编码器的基于图像的眼动扫描路径的聚类
机译:课程中的编码:学习计算实践和概念,创造性的解决问题的能力以及10至14岁儿童的学术内容
机译:医疗记录诊断码的效用以确定儿童人口中的关注缺陷/多动障碍和学习障碍
机译:通过可穿戴的眼睛跟踪监测儿童的学习:基于制作的编码活动的情况