机译:生物学课程改革和探究教学:我们在哪些方面投入了最丰硕的成果?‡ sup>
*Department of Biological Science, University of South Carolina, Columbia, SC 29208, USA;
†Department of Instruction and Teacher Education, University of South Carolina, Columbia, SC 29208, USA;
机译:生物学课程改革和探究式教学:我们在哪些方面投入了最丰硕的成果?
机译:没有“课程改革”的“教学改革”有多实用?
机译:投资教育者的课程生活:叙事探究作为教学手段
机译:辅导计划准备探究教学时的生物学教师探讨能力
机译:慢慢地改变高等教育的教学文化:以生物学指导员在教学中进行协作性探究的微观过程为例。
机译:没有课程改革的教学改革有多实用?
机译:生物学课程改革和探究教学:我们在哪些方面的投入最有成效?‡