事例分析を中心としたヒューマンファクター研修の設計と試行

摘要

近年，教育ニーズに合わせた体系的な教育プログラム開発の重要性が認識されるようになっている.本研究では.ある企業を対象に，事例分析やインタビューに基づく教育ニーズの把握を行ったうえで，ヒューマンファクター研修プログラムの開発，実施，質問紙による評価を行つた.研修後の質問紙調査の結果から，受講者は研修を通じてヒューマンファクターの基本的な考え方について理解し，研修プログラムの意図に沿った気づきを得たと考えられた.一方で，体系的な教育計画法のモデルの観点から.改善点も見出された.