日本語韻律教育の支援を目的としたオンラインアクセント辞書と読み上げチューターの開発

摘要

Through tight collaboration with teachers of Japanese, an online accent dictionary and a reading tutor are developed to support teaching and learning of Japanese prosody. In this development, techniques of natural language processing and spoken language processing are effectively applied. What makes teaching and learning of Japanese accent difficult is the fact that word accent of Japanese often changes due to its context. In this paper, firstly, we focus on verbs and adjectives because their accent changes are relatively systematic. A web-based dictionary system of presenting their accent changes visually, auditorily, and comprehensively is developed. Then, another tutoring system of displaying the pitch pattern and the accent nucleus locations of an any given sentence is developed for teaching and learning of Japanese intonation. Objective and/or subjective evaluation experiments are done for these systems by using teachers and students of Japanese as subjects. The results show very high educational effectiveness of the systems. Currently, the systems are freely available in public under the name of OJAD (Online Japanese Accent Dictionary) and they are effectively used in Japanese classes all over the world.%日本語の韻律教育を支援すべく，日本語教師と協力して自然言語処理技術，音声言語処理技術を用いたォンラインアクセント辞書と読み上げチューターを開発した。日本語アクセントの学習•教育を困難にする理由は，アクセント変形のコンテキスト依存性に十分対応した教材が存在しないことにある。我々はアクセント変形が比較的規則的な用言に着目し，その活用，及び後続語を伴った様々な用言表現に対して，アクセント核の位置を視覚的，網羅的，聴覚的に呈示する辞書システムを構築した。また，イントネーション教育に関しても，任意の句に対してアクセント核位置及びピッチパターンを（用言に限らず）推定し，視覚的に呈示するチューターシステムを構築した。次に，日本語教師を対象とした主観評価実験，日本語学習者を対象とした客観評価•主観評価実験を行なった。実験の結果，構築したシステムの非常に高い実用性を確認することができた。OJAD(Online Japanese Accent Dictionary)という名称で無償公開しており,現在，世界中の日本語教育現場で使われている。