Mobile, MOOC und Weiterbildung: Was E-Learning 2014 für die Wirtschaft tut

摘要

Auf der Learntec 2014 stehen Mobile als Katalysator für E-Learning, die Diskussion um MOOC 2.0 und Informatik in der Schule ganz oben auf der Agenda: Im Bereich IT könnte der Anschluss verpasst und das Recruiting-Problem verschärft werden, so die Sorge. Für die einen ist es das personalisierte Studieren der Zukunft schlechthin, für die anderen ein automatisierter Lernprozess auf Basis von Algorithmen, der sozial isoliert. Die Rede ist von den Massive Open Online Courses (MOOCs) mit denen Studierende weltweit auf kostenlose Onlineseminare zugreifen können. Teilnehmerzahlen von teils bis zu 400.000 sind keine Seltenheit. Zuletzt gerieten die Seminare allerdings verstärkt in die Kritik der ELearning-Experten. Vor allem, weil nur wenige Teilnehmer bis zum Ende des Kurses durchhalten.