机译:管理反馈系统以促进购置变更:模型的引入及其应用说明
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management; feedback; acquisition;
机译:在多元文化环境中管理组织变革:非洲联盟委员会(AUC)的系统应用程序和产品(SAP)简介
机译:促进工业生态系统治理中的思维模式与机构变革之间的反馈的方法:芬兰北部的废物管理案例研究
机译:叶片二氧化碳和水蒸气气体交换的氮敏感模型:应用于不同管理的高山草地生态系统的13个关键物种
机译:完全集成的自动化安全监控系统:通过托管技术和产品应用程序管理不断变化的世界
机译:促进技术接受模型的应用:对技术引进替代协议的实验评估。
机译:十三。医院信息系统:G.规划和管理医院信息系统的引入:国防部软件管理技术在医疗软件开发项目中的应用
机译:通过系统的教学方法设计讲座,(saTL)方法论概念概念在使化学家能够实现方面发挥着至关重要的作用。最近开发的基于概念的教学方法可能在促进理解化学概念和吸收化学重要理论基础的努力中发挥关键作用。 a. F. m. Fahmy和J. J. Lagowski是世界范围内通过这种新颖的教学模式建立年轻一代概念的主要人物。然而,他们的努力,直到最近已经大多是有机化学特定的。然而,saLTC教学方法同样适用于化学中的其他各个学科。因此,saTLC方法也可用于克服学生在理解任何化学实体对特定和所需化学作用的功效方面所面临的问题。本演示文稿概述了saTLC技术可能应用于与物理化学的许多方面相关的概念,这些概念将被整合在一个单元中,以促进化合物在任何研究人员所需的任何化学变化中的应用。