Faktorenanalytische Untersuchungen zur Konstruktvalidität des Tests „Basiskompetenzen für das 1.–4. Schuljahr“ zur Überprüfung der phonologischen Verarbeitung

摘要

Hintergrund Die bewusste phonologische Verarbeitung, auch phonologische Bewusstheit genannt, ermöglicht das Erkennen von Reimen, das Silbenerkennen, die Anlautidentifizierung und allgemein die gedankliche Manipulation von Sprachlauten. Sie gilt als wesentliche Basis für einen regelrechten Schriftspracherwerb. Mit dem kommerziell erhältlichen Test BAKO 1–4 (Basiskompetenzen für das 1.–4. Schuljahr) kann diese phonologische Verarbeitung bei Kindern in den ersten 4 Schuljahrgängen getestet werden. Unklar ist allerdings, welche Grundfähigkeiten mit den einzelnen Untertests abgeprüft werden.