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Beginnings: women and geography at Northwestern in the 1960s Los comienzos: las mujeres y la geografía en Northwestern en los años 60

机译:起点:1960年代西北的妇女与地理起点:1960年代西北的妇女与地理

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摘要

This brief article attempts to paint a picture of the social and intellectual atmosphere in which Susan Hanson's postgraduate education took place and then discusses her particular experiences in the Geography Department at Northwestern University. It describes the sexist characteristics of American geographical university education in the 1960s and the competitive and male-dominated environment of Northwestern. It suggests that Susan's experiences at Northwestern were an important influence on her subsequent values, skills and interests as a feminist academic. Este breve artículo intenta ofrecer un esbozo de la atmósfera social e intelectual en la que tuvo lugar la educación de posgrado de Susan Hanson, y luego desarrolla sus particulares experiencias en el Departamento de Geografía en Northwestern. Describe las características sexistas de la educación geográfica universitaria estadounidense en los años 60 y el ambiente competitivo y dominado por los hombres que existía en Northwestern. Sugiere que las experiencias de Susan en Northwestern fueron una importante influencia sobre sus valores, capacidad e intereses subsecuentes como una académica feminista. View full textDownload full textKeywordsfeminist geography, gender, university educationKeywordsgeografía feminista, género, educación universitariaRelated var addthis_config = { ui_cobrand: "Taylor & Francis Online", services_compact: "citeulike,netvibes,twitter,technorati,delicious,linkedin,facebook,stumbleupon,digg,google,more", pubid: "ra-4dff56cd6bb1830b" }; Add to shortlist Link Permalink http://dx.doi.org/10.1080/09663690903519814
机译:这篇简短的文章试图描绘苏珊·汉森(Susan Hanson)进行研究生教育的社会和知识氛围,然后讨论她在西北大学地理系的特殊经历。它描述了1960年代美国地理大学教育中的性别歧视特征,以及西北地区竞争激烈且以男性为主的环境。这表明苏珊在西北大学的经历对她后来作为女权主义学者的价值观,技能和兴趣产生了重要影响。这篇简短的文章试图概述苏珊·汉森(Susan Hanson)进行研究生教育的社会和知识氛围,然后发展她在西北地区地理部门的特殊经历。它描述了1960年代美国大学地理教育的性别歧视特征,以及西北地区存在的竞争性,男性主导的环境。他认为,苏珊在西北大学的经历对她的价值观,能力和后来作为女权主义者的兴趣产生了重大影响。查看全文下载全文关键字女权主义地理,性别,大学教育关键字女权主义地理,性别,大学教育相关var addthis_config = {ui_cobrand:“ Taylor&Francis Online”,services_compact:“ citeulike,netvibes,twitter,technorati,美味,linkedin,facebook,stumbleupon ,digg,google,更多“,pubid:” ra-4dff56cd6bb1830b“};添加到候选列表链接永久链接http://dx.doi.org/10.1080/09663690903519814

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