机译:从下至上:迪涅的妇女赋权和性别平等(WEGE)计划中有关在安第斯山脉将性别观点纳入主流的课程
机译:将性别平等和妇女赋予高等教育机构赋权的政策和实践:埃塞俄比亚迪拉大学的案例
机译:评估将性别观点纳入教育部门的主流:去政治化的技术还是迈向妇女权利与性别平等的一步?
机译:解放还是新殖民?全球性别主流化政策,瑞典性别平等政治以及关于将性别纳入老挝人民民主共和国教育改革的地方谈判
机译:生殖保健服务中的政府政策模型(在两性平等和妇女赋权研究中)
机译:为赋予妇女权力而谈判两性平等:加纳北部地区某些社区的教育挑战
机译:性别平等和健康股权:将性别纳入卫生纳入主流的国家经验的战略教训
机译:高等教育机构是否将性别问题纳入主流,以促进性别平等和赋予妇女权力? :埃塞俄比亚两所大专院校的政策和做法案例研究