机译:和“基于问题的基于项目的学习(POPBL)作为工程教育中可持续发展的创新学习策略
Aalborg University, Department of Development and Planning, Fibigerstraede 13, DK-9220 Aalborg East, Denmark;
sustainable development; Aalborg model; PBL; innovation; engineering education;
机译:基于问题的基于项目的学习(POPBL)促进可持续发展教育
机译:基于问题的基于项目的学习(POPBL)促进可持续发展教育
机译:在运输工程课程中应用基于问题的基于项目的学习
机译:工程教育中的创新学习:尝试短期的面向项目的研究和基于项目的学习
机译:全球化和21世纪技能的需求:对科学,技术,工程,数学和项目学习的政策教育的影响,在爱尔兰学校
机译:基于电子学习学习工程热力学过程的新教育包的发展:燃烧能源和熵分析
机译:面向问题的基于项目的学习(POPBL)在促进可持续发展教育中的应用
机译:创新的教学策略:军事和民间教育环境的成功学习系统。