机译:雷焦·艾米利亚,玛丽亚·蒙特梭利和约翰·杜威:消除老师的误解并理解理论基础
The State University of New York College at Old Westbury, Old Westbury, NY, USA;
Reggio Emilia; Preschool; John Dewey; Early childhood education;
机译:孩子和地方:雷吉欧·艾米利亚的第三任老师的环境
机译:提高教师对技术的理论基础的理解:用技术连接理论
机译:摩德纳大学和雷焦艾米利亚大学的研究结果加深了对安全工程的理解
机译:理性自治的理论设计:通过对玛丽亚·蒙特梭利社会认知领域范式的当代派生,整合基础和幼儿教师教育
机译:从证据到理解:Fisher(1922)的评论论理论统计的数学基础
机译:Reggio emilia,Maria Montessori和John Dewey:消除教师的误解和理解理论基础