机译:使用问题解决方法评估幼儿的数学知识
Weber State University, 5424 S 850 E, Ogden, UT, 84405, USA;
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Mathematics; Early childhood; Problem solving; Assessment; Prekindergarten/kindergarten; Primary grades;
机译:使用图画对发展幼儿数学单词问题的影响:匈牙利三年级学生的设计实验
机译:使用绘图在发展幼儿数学单词问题解决中的作用:匈牙利三年级学生的设计实验
机译:与年幼的聋子孩子一起解决问题的活动时,基于数学的概念的家庭调解
机译:建模和评估环境智能中儿童的能力和发展
机译:学龄前看护人的数学焦虑:检查数学焦虑与幼儿数学知识和信念之间的关系。
机译:数学焦虑和数学元认知对有和没有数学学习困难的儿童单词问题解决的影响
机译:幼儿在幼儿园获得数学知识和数学教育