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机译:客观建设环境与儿童通勤模式的途中的协会:多级建模分析(SLIC研究)
机译:儿童学校出行行为模型中的学校出行路线测量和建筑环境影响
机译:建筑环境特征和个体因素对通勤距离的影响:多层次混合危害模型方法
机译:拟定的上学路线如何很好地记录孩子所处的环境?:以GIS建模和GPS测量的上学路线的横截面比较
机译:基于GPS的步行活动建模及其与客观测量的建筑环境的关联
机译:学校的建筑环境与学生的体育活动之间的联系是否受到社会环境的调节?
机译:基于GIS的城市儿童和青少年主动通勤上学环境与家庭校内交通措施之间关系的分析方法
机译:儿童学校出行行为模型中的学校出行路径测量和建筑环境影响