机译:促进学生概念性基础的形成过程
机译:信息系统的连续性过程:“社会”研究的概念基础
机译:模拟计算模型课程提高了生物学学生的基础系统思维技能和概念知识
机译:全国学生参与度调查:概念和经验基础
机译:学生的专业培训基于他们参与教育活动的教育事件的设计:概念基础
机译:“保留数字信息”是什么意思?为数字管理奠定坚实的概念基础。
机译:将注意过程与概念性问题解决联系起来:视觉提示有助于自动从图表中提取相关信息
机译:使用学生产生的概念地图评估学生在基础工程课程中的概念理解
机译:信息系统的概念基础