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机译:伴随着最小的意识患者倾向于保持阅读理解技能,而是忽视了语法和拼写
机译:读写能力词汇,听力理解能力,预阅读能力,单词识别能力和阅读障碍儿童的阅读理解能力之间的关系。
机译:共同阅读的频率与4岁儿童的词汇量,形态和句法理解以及叙述技巧之间的关系
机译:语法和阅读理解:不同口语语法评估的META分析
机译:阅读策略和速度阅读对高等教育学生阅读理解技能的影响
机译:阅读理解能力的相关研究发现与美国图书公司阅读系列-小学年级的阅读理解能力的比较
机译:在三年级和四年级学生的组合样本中检查拼写阅读流利度阅读理解力和高分阅读测试之间的遗传和环境关联
机译:在三年级和四年级学生的组合样本中检查拼写,阅读流利程度,阅读理解力和高分阅读测试之间的遗传和环境关联