...
首页> 外文期刊>Lingua Franca: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya >Pengembangan Media Pictures Movement untuk Pembelajaran Menulis Paragraf
【24h】

Pengembangan Media Pictures Movement untuk Pembelajaran Menulis Paragraf

机译:发展媒体图片运动的段落写作学习

获取原文
   

获取外文期刊封面封底 >>

       

摘要

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) proses pengembangan media pictures movement ?untuk pembelajaran menulis paragraf siswa kelas XII SMA Islam Miftahul Ulum. (2) efektifitas media pictures movement untuk pembelajaran menulis paragraf siswa kelas XII SMA Islam Miftahul Ulum yang dikembangkan. (3) kepraktisan media pictures movement untuk pembelajaran menulis paragraf siswa kelas XII SMA Islam Miftahul Ulum yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan penelitian Research & Development (R & D), yaitu rangkaian proses atau langkah-langkah dalam rangka mengembangkan suatu produk baru atau memperbaiki produk-produk yang telah ada agar dapat dipertanggungjawabkan. Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII SMA Islam Miftahul Ulum yang berjumlah 20 peserta didik. Teknik pengumpulan data dengan instrument, wawancara, angket, dan tes. Sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis data deskriptif. Dari hasil penelitian diketahui bahwa diperoleh hasil penelitian untuk uji validasi produk/media ahli media 1 yaitu 4.00/baik, ahli media 2 yaitu 4.15/baik. Ahli materi yaitu 4.22/baik.? Pengguna (guru 1) yaitu 4.16/baik, (guru 2) yaitu 4.06/baik. Uji coba skala kecil untuk penilaian proses yaitu 4.00/sangat baik, kesatuan yaitu 3.80/sangat baik, koherensi yaitu 2.00/baik, kelengkapan yaitu 3.40/sangat baik. Untuk uji coba skala besar untuk penilaian proses yaitu 3.90/sangat baik, kesatuan yaitu 3.55/sangat baik, koherensi mendapat yaitu 3.50/sangat baik, kelengkapan mendapat yaitu 3.35/sangat baik. Sedangkan untuk angket respon siswa memperoleh jumlah 223 pilihan (setuju) dan dari hasil wawancara dengan guru Bahasa Indonesia memperoleh kesimpulan bahwa media pictures movement ini telah guru tersebut merasa terbantu dalam pemberian materi menulis paragraf kepada siswa karena media pictures movement ini adalah media elektronik yang fleksibel dan variatif sehingga pembelajaran tidak monoton dan tercipta kelas yang kondusif, menyenangkan serta praktis.
机译:本研究旨在描述(1)开发媒体图像运动的过程?学习写作XII伊斯兰高中Miftahul Ulum的段。 (2)媒体图片运动的有效性学习写作课堂学生XII伊斯兰高中Miftahul Ulum的发展。 (3)媒体图片运动的实用性学习写作三级学生XII Miftahul Ulum伊斯兰高中发展。本研究采用研发研究(研发),这是一系列流程或步骤,以开发新产品或修复现有产品,以便可以占据。这项研究的受访者是Miftahul Ulum伊斯兰高中的XII类学生,编号为20名学生。具有仪器,访谈,问卷和测试的数据收集技巧。虽然数据分析技术使用描述性数据分析。从研究结果中,已知用于产品验证测试/媒体专家媒体1的研究结果为4.00 /良好,媒体专家2即4.15 /良好。材料专家,即4.22 /好?用户(教师1)是4.16 /好,(教师2)是4.06 /好。流程评估的小规模试验是4.00 /非常好,统一是3.80 /非常好,连贯性为2.00 /好,完整性为3.40 /非常好。对于流程评估的大规模试验,即3.90 /非常好,统一是3.55 /非常好,连贯获得3.50 /非常好,完整性得到3.35 /非常好。至于学生的回复调查问卷,获得了一些223个选择(同意),并从面试的面试结果获得了印度尼西亚语教师的结论,即媒体的媒体图片的运动让老师认为为学生提供材料写作段落,因为媒体图片运动是灵活的电子媒体和变化,使学习不是单调的,并创造一个有利于,有趣和实用的课程。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号