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机译:体裁差异的计算语言学评估,侧重于学生写作的文本衔接手段:对图书馆教学的启示
机译:信息素养教学评估周期指导学生学习和提高图书馆员教学技能的指南
机译:早期文学水平评估对学生早期文学水平的判断:有和没有评估管理经验的教师比较
机译:基于笔记本电脑的学生评估系统的开发和初始经验,以增强课堂教学
机译:护理学生和新手临床讲师的临床指导和评估经验
机译:康复科学专业学生信息素养教学中知识和技能的评估:范围回顾
机译:社会认知理论,社会存在理论和探究社区之间的三元互动:在线课程教学设计评估模型,用于评估学生对社会存在,合作学习,社会互动以及对学习经历的满意度的感知