REFLEX?O TEóRICA SOBRE O PAPEL DA DOCêNCIA UNIVERSITáRIA E DA INVESTIGA??O NA FORMA??O DE UMA CIDADANIA SUSTENTáVEL EM TETE (MO?AMBIQUE)

摘要

A crise da sociedade moderna aconselha os/as investigadores/as a n?o se limitarem à explica??o dos factos, mas a assumirem um papel de interven??o social na constru??o de identidades e de sentidos. Este estudo pretende debater o papel do/a investigador/a na forma??o de cidadanias ativas e engajadas em Tete (Mo?ambique), adotando como referência o conceito de “cidadania sustentável”. Por um lado, a crise social desperta a necessidade de uma interven??o cidad? local e de uma valoriza??o de saberes tradicionais no quepodemos considerar o reconhecimento de um quadro identitário e epistemológico em que, sem perder o sentido do global, se tenha em aten??o as realidades locais. O trabalho assume-se como de reflex?o teórica, suportado por um conjunto de dados empíricos, em que se procura olhar para o/a investigador/a como pessoas que buscam o sentido da cidadania, com vista a uma prática engajada, no tempo e no espa?o em que lhe cabe trabalhar.