La Construcción de identidad universitaria: propuesta de una metodología para las Instituciones de Educación Superior

摘要

Varias instituciones de educación superior, como la Universidad de Guadalajara, si bien existen acciones aisladas en materia de fomento de la identidad universitaria, no existe una política institucional que articule las acciones y medidas que se impulsan por las diferentes dependencias. El trabajo sugiere una metodología para el diagnóstico y reforzamiento de la identidad universitaria. Además, se describe el proceso de formación y erosión de la identidad, así como se propone una escala de medición de los niveles de identidad universitaria. Se ejemplifica, con un estudio cuantitativo realizado con el objetivo de medir el nivel de identidad en la Universidad de Guadalajara (México). Se concluye que la identidad universitaria se constituye en un medio muy importante para impulsar el posicionamiento, el branding y la competitividad en las instituciones de educación superior y el desarrollo comunitario. En este sentido, el fomento de la identidad debe ser considerada como parte estratégica de una política de toda institución de educación, principalmente de las instituciones de educación media y superior. Es decir, la identidad universitaria puede ser promovida a partir de un programa institucional.