机译:印度尼西亚图书馆能力的计划评估认证
机译:基于印度尼西亚专家大学专家系统的CSE-UCLA模型在数字图书馆计划评估中的应用:一种基于信息技术的教育服务评估模型
机译:非正式获得的能力的正规化,作为医疗业学术证书计划的一部分-卫生部门学术证书计划框架内的模型的“原型” /非正式形式的正规化-?原型
机译:基础课程的教学能力和印尼语能力职前教师
机译:开发基于能力的印度尼西亚认证能力评估本体论模型
机译:积极起步:评估INDO-SKIP在印度尼西亚的穆斯林儿童中提升运动能力,感知的运动能力和执行功能的可行性
机译:一项针对父母进行家庭探望计划以预防印度尼西亚儿童遭受身体和情感虐待的群集随机对照试验的协议:家庭优先计划
机译:非正式获得的能力的正式化作为医疗保健学术证书课程的一部分 - 模型的“原型”/ Formalisierung informell erworbener Kompetenzen im Rahmen akademischer Zertifikatsprogramme im Gesundheitsbereich - “prototyp”eines modells
机译:国家医学图书馆医学行为科学项目评估。国家医学图书馆(NLm)处理医学行为科学(mBs)文献的分析:书目数据库评估方法的一些研究测试 - 执行摘要