首页> 外文期刊>International Journal of Community Service Learning >PELATIHAN IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GUNA PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN JARAK JAUH
【24h】

PELATIHAN IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GUNA PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN JARAK JAUH

机译:互动学习媒体实现培训,以提高远程学习的质量

获取原文
           

摘要

Proses pembelajaran merupakan proses interaksi antara guru dan siswa yang terjadi secara dua arah melalui komunikasi aktif antar keduanya. Guna ketersampaian pesan berupa materi pembelajaran kepada siswa diperlukan media pembelajaran. Media pembelajaran yang menarik dan interaktif diperlukan agar proses pembelajaran dapat menumbuhkan minat dan motivasi belajar siswa. Masa pandemi Covid 19 mengharuskan sekolah melaksanakan pembelajaran jarak jauh. Pembelajaran jarak jauh berdampak guru harus aktif dan kreatif membuat materi ajar menggunakan media pembelajaran yang dapat menyampaikan materi dengan efektif dan efisien. Keterbatasan kesiapan guru, sumber media, dan dana seringkali menjadi hambatan guru dalam penggunaan dan pengembangan media pembelajaran. Media pembelajaran dapat dirancang dalam berbagai bentuk tetapi dengan bahan yang murah dan mudah didapat sehingga tidak menyulitkan guru dalam merancang media tersebut. Salah satu media yang dapat digunakan guna membuat materi ajar interaktif yaitu microsoft powerpoint dan aplikasi berbasis android Xrecorder. Tujuan kegiatan pengabdian yaitu guru dapat memanfaatkan aplikasi microsoft powerpoint dan Xrecorder untuk meningkatkan mutu proses pembelajaran dengan pemberian materi ajar menggunakan media audio visual bagi peserta didik.. Pelaksanaan kegiatan pengabdian dilakukan melalui kegiatan praktik dan pendampingan. Tahapan kegiatan pengabdian meliputi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil akhir kegiatan pelatihan adalah guru dapat menggunakan media pembelajaran interaktif dengan memanfaatkan aplikasi microsoft powerpoint dan X recorder. Dampaknya guru dapat menggunakan media pembelajaran tersebut pada proses pembelajaran jarak jauh yang berbasis dalam jaringan.
机译:学习过程是教师和学生之间的互动过程,通过两者之间的主动通信在两个方向上发生的学生。为了以学生的学习材料形式的消息,需要学习媒体。需要互动和互动学习媒体,以便学习过程可以促进学生的兴趣和动力。 Covid 19大流行时期要求学校进行远程学习。远程学习影响教师必须使用可以有效和有效地提供材料的学习媒体进行主动和创造性地制作教材。教师准备的局限性,媒体资源和资金往往是教师在学习媒体的使用和发展方面的障碍。学习媒体可以以各种形式设计,但获得廉价且易于的材料,使得在设计媒体时不会使教师难以实现。其中一个媒体可用于进行交互式教材,即Microsoft PowerPoint和基于Android XRecorder的应用程序。服务活动的目的是,教师可以利用Microsoft PowerPoint和XRecorder应用程序来通过为学生提供教学材料来提高学习过程的质量。通过实践和援助活动进行服务活动的实施。服务阶段包括规划,实施和评估。培训活动的最终结果是,教师可以通过利用Microsoft PowerPoint和X录音机应用程序来使用交互式学习媒体。教师的影响可以在网络长期学习过程中使用学习媒体。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号