实行层次管理好

摘要

某师大附幼采取层次管理的手段,对全园工作实施管理,收到了较好的效果。其具体做法是: 一、理清层次,责任落实某师大附幼是一所规模较大的幼儿园,有教职工39人,13个班500余名幼儿。除教学科研等日常工作外,园内还经常承担师大学前专业和幼师学生的见习、实习及各兄弟园所的教学规摩等任务,园长整日陷入繁杂的日常事务之中。实行层次管理后,该园改革园长一把抓的管理方法,划清责任范围,采取分级分层管理。设置了学科的教研组、科研组,后勤组,各组选出相应的负责人,负责处理本组范围内的日常事