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机译:伊斯兰世界的科学教育:科学院作用的快照
机译:理科教师对与科学教育相对的伊斯兰认识论和科学本体论有关的伊斯兰文化的解释
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机译:从国家科学院:美国国家科学院院长布鲁斯·阿尔伯特(Bruce Alberts)对科学教育遗产的致敬
机译:吸附制冷试验单位凌宝王川> C'd,Xianbiao Buabc> *,Weibinmaabc“广州能源转换学院,中国科学院广州510640,中国广州市再生能源重点实验室,广州510640 “广东省新和可再生能源研发重点实验室,广州510640,中国科学院中国大学,北京100049
机译:从概念化实现:对家庭和消费者科学教育领导学院的描述性案例研究
机译:来自国家科学院:对美国国家科学院院长布鲁斯·阿尔伯特(Bruce Alberts)的科学教育遗产的致敬