机译:大学生和高中生之间的动机差异是什么?
机译:职前教师教学的信念和动机对博洛尼亚大学学前和小学教学的职前大学学位课程的学生进行研究
机译:美国拉丁裔/高中学生科学动机信念的变化:科学科目,性别,移民地位和感知支持的集团差异
机译:美国拉丁裔/高中学生科学促进信念的变化:科学科目,性别,移民地位和感知支持中的集团差异
机译:(770)学校 - 大学工作过渡家庭和性别决定因素的新趋势以及面临大学选择的学生励志型材的新趋势
机译:在达拉斯浸会大学(德克萨斯州)攻读本科课程的学生中,对动机的在线学习策略预测指标以及课堂学习和在线学习策略与动机得分之间的差异进行了研究。
机译:一年级学生在大学的初始动机信念:由来自校内和校外经验的动机所预测并且具有延展性而不论学生的校外经历的程度如何
机译:大学一年级学生的初步激励信念:根据校内体验和校外体验得出的励志信念预测,无论学生的校外体验程度如何
机译:1989-90学年公立学区支出的差距。多元学生加权分析,根据地理生活成本和学生需求的差异进行调整