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机译:认识到实现健康体重的障碍:使用危地马拉市公立和私立学校焦点小组的定性研究
机译:将障碍和促进者感知到青少年的健康饮食和学校午餐:一个定性研究
机译:感知歧视与城市身份对公共和私立学校移民儿童社会适应的影响
机译:学校护士在与孩子及其家人讨论体重方面的障碍:定性方法。
机译:将生命周期成本视为未来公私伙伴关系(PPP)项目专注于学校建筑的基础
机译:社会经济背景低下的高成就女性中的感知支持和障碍:共识性定性分析。
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