首页> 外文期刊>Jurnal Bidang Pendidikan Dasar >PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA DI SD DENGAN MENGGUNAKAN METODE PQ4R
【24h】

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA DI SD DENGAN MENGGUNAKAN METODE PQ4R

机译:使用PQ4R方法改进SD中的科学学习成果

获取原文
       

摘要

ABSTRAKPendidikan? IPA? erat? kaitannya? dengan? pembelajaran? melalui? benda? konkret? danmelalui pengalaman? yang? nyata.? Berdasarkan? observasi? yang? telah? dilakukan? di? kelas kelas VAl-Kholiq SD? Muhammadiyah? 8? Surabayamenunjukkan? bahwahasil? belajar? siswa? dalam? pembelajaran kompetensi dasar IPA dibawah kriteria ketuntasan minimal (KKM).Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan? hasil? belajar? dengan? menggunakan? teknik? PQ4R.? Penelitian? ini menggunakan Penelitian Tindakan? Kelas (PTK)? yang dilaksanakan di kelas V Al-Kholiq SD? Muhammadiyah 5 Surabaya.? Subjek? penelitian? sebanyak? 15? siswa? laki-laki dan? 10? siswa? perempuan.? Teknik pengumpulan data dengan? tes. Siswa dikatakan? tuntas apabila hasil belajarnya di atas KKM ≥75 dan prosentase ketuntasan belajar siswa di kelas tersebut ≥80. Pelaksanaan? penelitian? terdiri? atas? siklus? I? dan? Siklus? II? dengan? rentang? waktu? 7hari. Hasil? penelitiansiklus? Imenunjukkan? bahwa? rata-rata? kelas? mendapatkan? nilai? 75,4? dengan prosentase? ketuntasan?? belajar?? siswa72%.? Hal?? ini?? belum? dapat? dikatakan? tuntas,? sehingga dilakukan? pembelajaran? lagi? di? siklus? II.Pada? siklus? IIhasil? rata-rata? kelas? mendapat? 81,8? dan hasil? ketuntasan?? belajar?? siswaadalah? 80%.Secara? klasikal? pembelajaran? dikatakan? tuntas.Pembelajaran menggunakan? metode? PQ4R dapat? meningkatkan hasil? belajarIPAsiswa? kelas? V Al-Kholiq.Kata kunci : IPA, Metode PQ4R, Hasil Belajar?ABSTRACTScience? education? is? closely? related? to? learning through? concrete? objects? and? through real experience. Based on observations made in class V of Al-Kholiq Muhammadiyah 8 Surabaya Elementary? School? showed? that? student? learning? outcomes? in? basic? science? competency? learning under? the? minimum? completeness? criteria? (KKM).? This? study? aims? to? improve? learning? outcomes using the PQ4R technique. This study used Classroom Action Research (CAR) carried out in class V Al-Kholiq Muhammadiyah 5 Elementary School Surabaya. The research subjects? were 15 male students and 10 female students. Techniques for collecting data with tests. Students are said to be complete if their learning outcomes are above KKM ≥75 and the percentage of students' mastery learning in that class is ≥80.The implementation of the study consisted ofcycle I and Cycle II? with a? span of 7 days. The? results? of? the? first? cycle? study? showed? that? the? class? average? got? a? value? of? 75.4? with? a percentage of 72% student learning completeness. This cannot be said to be complete, so learning is carried out againin cycle II. In the second cycle the results of the class average got 81.8 and the results? of? student? learning? completeness? were? 80%.? Classical? learning? is? said? to? be? complete. Learning using the? PQ4R method can improve the science learning outcomes of class? V? students of Al-Kholiq.Keywords: Science, PQ4R Method, Learning Outcomes
机译:抽象的教育? IPA?紧紧?关系?与?学习?通过?事情?具体?并通过经验?那?真实。?基于?观察?那?有?完成了吗在?类VAl-Kholiq SD?穆罕默迪亚? 8? Surabayan表演?结果呢?学习?学生?在?在最低完整性标准(KKM)下学习基础科学能力。结果?学习?与?使用?技术? PQ4R。?研究?正在使用行动研究?上课(PTK)?在V Al-Kholiq SD类中举行? Muhammadiyah 5 Surabaya。?学科?研究?尽可能多? 15吗学生?男人和? 10个?学生?女孩。?数据收集技术有哪些?测试。学生说?如果学习成果高于KKM≥75,并且班级学生学习完成度的百分比≥80,则表示完成。实施?研究?组成?上?周期?一世?和?周期?我吗与?范围?时间? 7天。结果?研究周期?节目?那?平均?类?得到了?得分了? 75.4?有一个百分比?完整性?学习??学生72%。事情??这个??还没?可以?说过?完成吗?完成了吗学习?再次?在?周期?二。周期?二结果?平均?类?得到了? 81.8?结果呢?完整性?学习??学生是? 80%。古典?学习?说过?完成,学习使用?方法?可以PQ4R吗?增加产量?学习IPA学生?类? V. Al-Kholiq。关键字:科学,PQ4R方法,学习成果?教育?是吗密切?有关?至?通过学习?具体?对象?和?通过实际经验。根据Al-Kholiq Muhammadiyah 8 Surabaya小学V级学生的观察?学校?显示?那?学生?学习?结果?在?基本的?科学?能力?学习下?那个?最低限度?完整性?标准? (KKM)。?这个?研究?目的?至?提高?学习?使用PQ4R技术的结果。这项研究使用的是泗水V Al-Kholiq Muhammadiyah 5小学班进行的课堂行动研究(CAR)。研究课题? 15名男生和10名女生。通过测试收集数据的技术。如果学生的学习成绩超过KKM≥75,并且该班学生的精通学习百分比≥80,则认为他们是完整的。用? 7天的时间。该?结果?的?那个?第一?周期?研究?显示?那?那个?类?平均?得到了?一种?值?的? 75.4?与? 72%的学生学习完整性的百分比。不能说这是完整的,所以在循环II中再次进行学习。在第二个周期,全班平均成绩为81.8,成绩如何?的?学生?学习?完整性?是? 80%。?古典?学习?是吗说过?至?是?完成。学习用的? PQ4R方法可以提高课堂的科学学习成果吗? V?关键字:科学,PQ4R方法,学习成果

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号