В статье описаны основные методологические подходы к обучению реферированию профессионально ориентированных и научных текстов на иностранном языке. В статье также представлены результаты анкетирования студентов - второкурсников Гродненского государственного медицинского университета (70 человек) по поводу обучения реферированию медицинских текстов.
展开▼