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机译:对学生在互联网学习中的看法的定性和统计分析
机译:将基于社区的学习与基于项目的学习相结合:对学生和社区合作伙伴的体验和看法的定性系统分析
机译:以患者为中心,以系统为中心的医生的教育:对医学生对增值临床系统学习角色的看法的定性分析
机译:学生对病理学同伴教与学的看法:对修改后的研讨会,鱼缸和互动课堂活动的定性分析
机译:学生对设计课程最好和最坏方面的看法:对87门课程和5591名学生的定性分析
机译:朦胧的知觉:定性分析大学生对学生组织的欺凌观念和感知
机译:以患者为中心以系统为中心的医生的教育:对医学生对增值临床系统学习角色的看法的定性分析