机译:宗教和媒体意识在建立家庭,校园,社区和自我形象中的作用(对日惹学生知觉的研究)
机译:学生对校园设计可持续性的感知研究:以马来西亚四所研究型大学校园为例
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机译:日惹地震情景下的钢筋混凝土建筑物的破坏和损失概率评估,采用推覆法和hazus分析(案例研究:UNY社会科学学院学生中心大楼)
机译:基督徒价值观对塔鲁安基督教宗教学院学生约会的特色
机译:社区建设,校园导航和身份验证:探索南加州大学针对低收入,第一代和代表性不足的少数民族学生的校园归属和身份发展。
机译:通过校园内社区参与项目提高大学生对处方和兴奋剂滥用的意识
机译:学生社区对Wi-Fi基础设施的了解和使用:以本地治里大学为案例的案例研究