机译:在后殖民多语种环境中促进英语非母语变种的谬误:以喀麦隆的喀麦隆英语(CamE)为例
机译:在多语言环境中定义“母语使用者”:英语作为亚洲的母语
机译:接触品种的价和传递性:来自喀麦隆Pidgin的证据
机译:喀麦隆英语的地区确定品种的教学法意义
机译:喀麦隆英国教育子系统学习的技术增强的国家和挑战:高校案例研究
机译:全球环境中的业务沟通:研究多语言,多元文化组织中的母语为英语的人(NES)和非母语的英语(NNES)专业人员的经验
机译:教师对英语的书面反馈作为外语学习者的撰写:在反馈提供中审查本土和非谈论的英语教师的实践
机译:母语和非母语英语语言的清晰度:喀麦隆英语与美国英语和英国英语的比较分析