Avalia??o das habilidades em TI: um estudo do ensino de informática no curso de administra??o

摘要

A literatura tem mostrado que habilidades mínimas em utiliza??o dos recursos de Tecnologias de Informa??o (TI) s?o fundamentais para administradores e profissionais diversos. Com a internet, estabelecem-se novos marcos econ?micos em rela??o à competitividade e sobrevivência. Habilidades individuais em TI passam por press?es à reformula??o no sentido de se tornarem adequadas e criativamente utilizadas e de possibilitarem ativa gera??o e explora??o de novas fontes e ferramentas de informa??o, n?o apenas sua recep??o e processamento. Estudando a evolu??o na aquisi??o dessas habilidades no Brasil, realiza-se pesquisa com aplica??o de questionários e entrevistas a alunos formandos do curso de administra??o em uma universidade mineira. Para avaliar percep??es sobre habilidades em TI, s?o pesquisados estudantes, professores de informática e coordenadores de cursos. Resultados obtidos revelam que as habilidades dos alunos concentram-se em fun??es básicas de informática e que há baixos índices de aproveitamento dos aprendizados em TI, em rela??o à importancia atribuída. Estudantes sinalizam auto-suficiência e conhecimentos, que quando testados, n?o se confirmam. Constatam-se também baixos conhecimentos conceituais sobre o tema, relacionados à impaciência dos alunos com atividades de aprendizado de baixa interatividade, como leitura de textos longos ou aulas expositivas. Foi observado forte receio dos alunos ao comércio eletr?nico, em raz?o dos crescentes riscos associados à evolu??o da TI.