首页> 外文期刊>Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia >PEMILIHAN NOVEL INDONESIA BERMUATAN NILAI KEARIFAN LOKAL SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR TEKS CERITA FIKSI
【24h】

PEMILIHAN NOVEL INDONESIA BERMUATAN NILAI KEARIFAN LOKAL SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR TEKS CERITA FIKSI

机译:选举新印度尼西亚人具有作为替代教学材料的本地智慧的价值

获取原文
           

摘要

Teks cerita fiksi merupakan salah satu materi yang harus dikuasai oleh siswa kelas XII SMA.Teks cerita fiksi dapat dijadikan sebagai bahan ajar untuk menanamkan nilai-nilai kepada siswa, khususnya nilai kearifan lokal. Akan tetapi, contoh-contoh teks cerita fiksi yang terdapat dalam buku teks Bahasa Indonesia Kelas XII Semester 2 belum memuat nilai-nilai kearifan lokal. Kearifan lokal merupakan suatu kekayaan budaya lokal yang mengandung kebijakan atau pandangan hidup yang mengakomodasi kebijakan dan kearifan hidup. Novel yang mengandung kearifan lokal dapat dijadikan sebagai alternatif bahan ajar teks cerita fiksi. Pemilihan bahan ajar yang tepat sangatlah penting agar para siswa juga dapat teredukasi dan mendapatkan wawasan tambahan melalui novel yang dibaca. Artikel konseptual ini? bertujuan untuk menunjukkan cara pemilihan novel bermuatan nilai kearifan lokal yang dapat digunakan sebagai alternatif bahan ajar teks cerita fiksi. Artikel konseptual ini menyarankan pendekatan analisis konten untuk memilih novel-novel bermuatan nilai kearifan lokal. Pendekatan analisis konten dapat digunakan untuk menganalisis muatan nilai kearifan lokal yang terdapat dalam novel. Data penelitian ini berupa konten wacana dalam novel. Hasilnya akan menunjukkan novel-novel Indonesia bermuatan nilai kearifan lokal. Novel-novel Indonesia tersebut dapat dijadikan alternatif bahan ajar di sekolah sekaligus menunjukkan bahwa penulis novel Indonesia sangat peduli terhadap kebudayaan Indonesia dan selalu berperan aktif dalam upaya konservasi sastra melalui penyisipan muatan nilai kearifan lokal ke dalam novel-novelnya. ? K ata kunci : novel Indonesia, nilai kearifan lokal, teks cerita fiksi.
机译:小说故事的文字是XII SMA类学生必须掌握的材料之一。小说故事的文字可以用作教材,向学生灌输价值观,尤其是当地智慧的价值。但是,第十二学期第二学期的印尼语教科书中包含的虚构故事文本的示例不包含本地智慧的价值。地方智慧是一种地方文化财富,其中包含政策或适应政策和生活智慧的生活方式。包含当地智慧的小说可以用作小说故事文本教材的替代。选择正确的教材非常重要,这样也可以教育学生,并通过他们读的小说获得更多的见解。这个概念文章?旨在展示如何选择具有当地智慧价值的小说,这些小说可以用作小说故事文本教材的替代品。这篇概念文章提出了一种内容分析方法,以选择具有当地智慧价值的小说。内容分析法可以用来分析小说中所包含的本土智慧的价值内容。研究数据是小说中话语内容的形式。结果将显示印尼小说包含当地智慧价值。这些印尼小说可以用作学校的替代教材,也表明印尼小说家真正关心印尼文化,并通过在他们的小说中加入当地的智慧价值观,在文学保护工作中始终发挥积极作用。 ?关键词:印尼小说,当地智慧价值观,虚构故事文本。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号