Uma fotografia, múltiplas imagens: a educa??o rural no norte do Brasil

摘要

Aborda os processos de constitui??o e institucionaliza??o de escolas nas fazendas de cria??o extensiva localizadas na ilha de Marajó, interior de Soure, Brasil, e demonstra que eles ocorreram associados à grande propriedade e a rela??es políticas estabelecidas entre fazendeiros, vaqueiros e poder público. Refex?es teóricas, dados sociais e acontecimentos somam-se a imagens fotográficas que revelam a fragilidade da educa??o pública oferecida às crian?as das zonas rurais do extremo norte do país.