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【24h】

Los social media y su participación en la construcción y comprensión del relato interactivo de los videojuegos online

机译:社交媒体及其参与构建和理解在线视频游戏互动故事的过程

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摘要

Según Goldstein, Bukingham y Brougère (2004), jugar puede reforzar los vínculos sociales. Si ello lo trasladamos al entorno digital donde el juego es una de las actividades que mayor interés despierta (Sánchez-Navarro, Aranda y Martínez-Martínez, 2015) y le sumamos la posibilidad de intervenir online en videojuegos multijugador, se abre una nueva dimensión en la que los social media pueden ser una herramienta más que facilite la interacción de los participantes. Los jugadores buscan espacios en los que compartir informaciones sobre el juego y trucos, también buscar compa?eros que les ayuden a superar un reto o incluso brindar interpretaciones y completar así la narración que ofrece el videojuego. En este sentido los social media pueden servir como aliados para la creación de comunidades en donde sus miembros, además de interactuar, establecen vínculos de confianza y se identifican en torno a una historia común: el juego. El objetivo de esta comunicación es aproximarse a la presencia y uso de los social media por parte de jugadores de los principales videojuegos online y analizar las posibilidades que brindan para la construcción y comprensión del relato interactivo de estos en tanto que facilitadores de la creación de comunidades de valor (Sanz-Martos y López-Borrull, 2015).
机译:根据Goldstein,Bukingham和Brougère(2004)的研究,玩耍可以加强社会联系。如果我们将其转移到数字化环境中,其中赌博是引起最大兴趣的活动之一(Sánchez-Navarro,Aranda和Martínez-Martínez,2015年),并且我们增加了在线干预多人视频游戏的可能性,那么社交媒体可以是促进参与者互动的另一种工具。玩家寻找可以共享游戏和技巧信息的空间,还可以寻找同伴来帮助他们克服挑战甚至提供解释,从而完成视频游戏的叙述。从这个意义上讲,社交媒体可以作为社区创建的盟友,在社区中,其成员除了互动之外,还可以建立信任纽带,并围绕一个共同的故事(游戏)确定自己的身份。交流的目的是要接近主要在线视频游戏玩家的社交媒体的存在和使用,并分析他们为构建和理解这些互动故事提供的可能性,这些互动故事是社区创建的促进者价值(Sanz-Martos andLópez-Borrull,2015)。

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