机译:阅读策略和先验知识对超文本认知负荷和学习的影响
机译:从超文本学习中的阅读策略和先验知识
机译:先验知识与概念图结构在超文本理解,阅读顺序连贯性和迷失方向上的相互作用
机译:在超媒体学习环境中,学习者的先验知识水平可以预测认知和元认知自我调节学习策略的使用吗?
机译:(1983年)在阅读超文本时影响学习者的认知和专家策略的变量。从Cibertaaal项目LE阅读
机译:在认知学徒学习环境中,不同的脚手架策略,先验知识,计算机态度和专业知识逆转对学习结果的影响。
机译:从非线性电子文档中学习的先验知识:阅读序列的混乱和连贯性
机译:从超文本阅读策略和先前知识
机译:基于认知灵活性的计算机学习环境中嵌入式生成学习策略与协作对知识获取的影响