Possibilidades de aprendizagem formal e informal na era digital: o que pensam os jovens nativos digitais?

摘要

Atualmente, as transforma??es no cenário escolar vêm sendo proporcionadas pelo avan?o tecnológico e uma delas é a rela??o que a escola estabelece com a nova gera??o de alunos Nativos Digitais. O trabalho tem por objetivo avaliar a rela??o entre a aprendizagem informal digital e a aprendizagem formal escolar através da percep??o de alunos sobre a influência das tecnologias digitais nos seus processos de aquisi??o de conhecimento. A pesquisa empírica foi realizada a partir da aplica??o de um roteiro de entrevista semi-estruturada a alunos entre 14 e 18 anos do ensino médio de quatro escolas do Rio de Janeiro. Os dados revelam que os jovens est?o hiperconectados às tecnologias digitais utilizando-as tanto para o lazer quanto para fins educacionais, o que torna tais tecnologias uma ferramenta a favor da escola e do processo de ensino-aprendizagem. Constata-se ainda que os jovens n?o desqualificam a experiência escolar, uma experiência que se mostra vantajosa principalmente pela rela??o professor-aluno e pela forma??o de la?os sociais.