A unidade básica de saúde como espa?o lúdico para educa??o e promo??o da saúde infantil: relato de experiência

摘要

OBJETIVO: apresentar relato de experiência de atividades lúdicas realizadas em sala de espera de unidade básica de saúde (UBS). MéTODO: relato de experiência de atividades lúdicas realizadas em UBS sem histórico prévio de atua??o fonoaudiológica. Logo no início das atividades, um novo servi?o agregou-se à UBS e a proposta acabou sendo desenvolvida junto ao grupo (SACA - servi?o de atendimento à crian?a e ao adolescente), o qual apresentava proposta semelhante. Além das atividades lúdicas, buscavam conversar com m?es e gestantes sobre desenvolvimento infantil e orienta??es para manuten??o da saúde infantil. A abordagem inicial das crian?as foi feita utilizando jogos e brinquedos manufaturados, tais como blocos de encaixe, livros de histórias, bonecas e carrinhos de diversos tamanhos e cores, além de chocalhos e outros materiais mais específicos para crian?as menores de um ano. RESULTADOS: os médicos relataram que as crian?as participantes compareciam às consultas mais animadas. Também foi observado que muitas das crian?as que participaram das atividades no dia em que tinham atendimento médico voltaram em outra data somente para participar das atividades da Brinquedoteca. Os pais e responsáveis que receberam orienta??es relataram que a experiência contribui para o desenvolvimento saudável de seus filhos. CONCLUS?O: a cria??o de espa?os educativos e preventivos no setor de saúde contribui para a melhoria da qualidade dos servi?os e, consequentemente, a uma aten??o diferenciada às crian?as que os frequentam, promovendo a educa??o em saúde e direcionando o melhor tratamento indicado para cada caso, quando for necessário.