O brincar na escola: a rela??o entre o lúdico e a mídia no universo infantil

摘要

A mídia tem se afirmado como um forte componente da realidade na sociedade contemporanea. Há, nesse sentido, um crescente interesse na análise de como as mensagens dos discursos midiáticos estariam presentes no universo infantil. O objetivo do presente estudo foi o de averiguar e analisar a presen?a da mídia no ambiente escolar, por meio da cultura corporal de movimento infantil. Utilizou-se metodologicamente a observa??o participante em uma institui??o de educa??o infantil de Brasília (DF). Como resultado principal, constatou-se que há uma apropria??o cultural da mídia pelas crian?as em seus momentos lúdicos e em suas rela??es sociais, refletidas nos jogos simbólicos.