A ORGANIZA??O INTERDISCIPLINAR DA CIêNCIA DA INFORMA??O NO BRASIL: perspectivas dos programas de pós-gradua??o.

摘要

Discute a interdisciplinaridade da Ciência da Informa??o (CI) no Brasil, no ambito de seu processo de forma??o educacional em nível de pós-gradua??o. Discute o tema sob uma orienta??o sobre interdisciplinaridade, compreendida como um projeto metodológico educacional. Identifica problemas ao constatar a ausência de estudos que exp?em os processos interdisciplinares dos programas de forma??o na área. A partir de uma abordagem epistemológica sobre interdisciplinaridade da ciência examina o tema sob três dimens?es. Explica??o da interdisciplinaridade da CI disponível na literatura da área desde o surgimento do primeiro curso no país; apresenta??o dos programas de forma??o em pós-gradua??o em CI no país e o exame dos currículos de forma??o do corpo docente responsável pela forma??o de cientistas da informa??o. Considera estudos sobre o tema disponível na área que sugerem o exame do tema dentro dos sistemas de organiza??o da CI. Identifica os entendimentos possíveis sobre o tema pelos programas estudados. Apresenta cenário da forma??o em CI no Brasil, expresso pelos programas de pós-gradua??o. Identifica ausência de orienta??o quanto à constitui??o de planejamento interdisciplinar que inclua amplia??es e limita??es nas intera??es com outras disciplinas. Conclui que sem reflex?o adequada há necessidade de ajustes quanto ao enfoque interdisciplinar amplamente disseminada no sistema educacional.