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机译:美国的教育程度和心血管疾病:准实验性工具变量分析
机译:同一工具变量的受教育程度和成就在响应异质性上的差异
机译:识别教育程度对痴呆症风险的因果作用的工具变量方法
机译:仪器可变方法,识别教育达到痴呆症风险的因果关系
机译:使用脉搏波形变异性分析将SVM分类从非心血管疾病控制中区分出来
机译:纽约州伊利和尼亚加拉县心血管疾病的空间差异:食物环境,建筑环境,收入和教育程度的作用。
机译:美国的教育程度和心血管疾病:准实验性工具变量分析
机译:识别痴呆症风险教育程度的乐器变量方法