Correlación neuropsicológica y electrofisiológica en ni?os escolares con TCE

摘要

El traumatismo craneoencefálico (TCE) es una de las causas principales por la que se solicita atención médica en el servicio hospitalario de urgencias. El TCE frecuentemente produce da?o cerebral o deterioro funcional del sistema nervioso en distintos niveles, que se refleja en las funciones cognitivas, tanto en ni?os como en adultos. El objetivo del presente estudio es correlacionar los resultados obtenidos a través de la Tomografía Axial Computarizada (TAC), el registro electroencefalográfico (EEG) y la evaluación neuropsicológica en ni?os escolares con TCE. En el estudio participaron ocho ni?os de 5 a 8 a?os de edad, diagnosticados con TCE leve, moderado y severo. Todos fueron evaluados con la prueba "Diagnóstico neuropsicológico breve Infantil Puebla-Sevilla" y se les realizó el registro EEG. Los datos clínicos y electrofisiológicos se compararon con la información obtenida por la TAC. Los resultados del estudio muestran una alta correlación entre el análisis cualitativo visual del EEG y de la evaluación clínica neuropsicológica, y una baja correlación de estos con los datos de la TAC. Se sugiere que la combinación de la evaluación neuropsicológica y el registro electrofisiológico tiene un mayor nivel predictivo acerca del cuadro clínico que resulta como consecuencia de un TCE en ni?os escolares.