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机译:参与式适应性管理导致环境学习成果超越了科学领域
机译:参与式适应性管理导致环境学习成果超越了科学领域
机译:与聪明的导师和工作实例一起学习:自适应地选择学习活动比固定课程能带来更好的学习效果
机译:适应性管理的非正式参与平台。莱茵河流域参与过程对生态位发现,协作设计和成果的见解
机译:基于研究的生物学学习的环境科学学习成果比较
机译:通过参与式民主的视角评估协作式适应管理模式:以“学习如何在美国内华达山脉内华达森林计划修正案中应用适应性管理”工作计划为例。
机译:参与式适应性管理导致环境学习成果超越了科学领域
机译:适应性协同管理流程是否会导致适应性管理结果?与国家河岸服务队基于地点的河岸带援助有关的长期结果的多因素研究
机译:环境正义科学:参与式研究和累积风险:2004年5月24 - 26日环境正义科学区域科学专题研讨会报告。马萨诸塞州波士顿市