机译:越快越好:对儿童的早期阅读
机译:阅读能力低的儿童以及典型阅读能力的儿童和成人的整体处理速度:探索性因子分析模型。
机译:促进儿童阅读:在有发育问题的儿童中阅读习惯是否有所不同?
机译:与阅读相关的儿童(通常是阅读障碍儿童)的与事件相关的潜在音调和上升时间变化
机译:较早的初级工程和科学(SEES)俱乐部 - 小学生的非正式教育经验
机译:阅读障碍儿童(RD)和阅读能力低儿童(LRA)之间阅读成绩的纵向趋势。
机译:89验证严重疾病的严重疾病(迹象)为严重疾病的儿童的儿童工具
机译:父母期望的相互关系和性别影响,儿童对父母期望的看法,儿童对阅读的态度,儿童对读者的自我概念以及儿童的阅读理解