Estudo comparativo da n?o-observa??o das leis de direito autoral sob um ponto-de-vista ético

摘要

Este estudo objetiva a compara??o dos perfis de usuários dos softwares nas escolas de administra??o de negócios, comparados com aqueles das escolas de informática, tendo como alvo confirmar o modelo da ruptura de leis de copyright do software, de um ponto de vista ético. A escola da administra??o foi escolhida desde que seu syllabus cobre uma escala larga de aspectos financeiros de maximiza??o, visando os objetivos dos proprietários, considerando riscos mensuráveis e a escola de informática que é voltada para a tecnologia de programa??o, e marketing e os problemas do copyright. Fizemos um exame tendo por base a Universidade Metodista de S?o Paulo, como um argumento para a pesquisa, primeiro porque é situada em uma área metropolitana brasileira industrializada e, em segundo, principalmente, porque os avan?os tecnológicos e, conseqüentemente, o uso ou os abusos dos softwares poderiam, facilmente, ser propagados nesta regi?o, devido à acessibilidade e ao padr?o de vida mais elevado. Para auxiliar nas realiza??es dos objetivos, nós extraímos duas hipótese: a) o preparo dos governos locais e modalidade de seus atos privativos para coibir o abuso de tecnologias n?o está acompanhando a taxa em que os desenvolvedores est?o trazendo de novos produtos e, também, n?o acompanha a habilidade dos usuários em violar atos da privacidade; b) os estudantes da escola da administra??o de negócio e aqueles da escola da informática devem convergir nos pontos de vista, quando vem ao pensamento,quest?es morais e éticas. Baseado em nossos achados, concluimos que os estudantes que usam sempre os softwares instalados com licen?a válida usariam, raramente, os softwares instalados sem licen?a válida e, também, nunca instalariam softwares sem a licen?a, independentemente do pre?o negociável.