APLICA??O DIDáTICA PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA ATRAVéS DA CONSTRU??O E UTILIZA??O DE MAQUETES

摘要

Este trabalho visa o ensino da Geografia, que se constitui em uma preocupa??o recorrente para os professores que buscam contribuir para uma educa??o de qualidade, comprometida com a forma??o de novos cidad?os, visto a importancia de se estudar a natureza (relevo, solo, vegeta??o, hidrografia) abordando de forma integrada, a discuss?o ambiental, atividades produtivas, econ?micas e sociais. A busca por práticas inovadoras que permita ao professor, estimular a participa??o ativa do aluno no processo de aprendizagem e a descoberta do conhecimento dentro das orienta??es metodológicas de um ensino diferenciado foi o motivo para utilizar maquetes interativas como recurso didático. Assim pretende-se contribuir na compress?o e interpreta??o de conteúdos geográficos auxiliando o aluno no seu desenvolvimento perceptivo, estimulando a capacidade de observar, pensar, interpretar a realidade física e humana da Terra. Elaborou-se também um caderno de apoio explicativo e instru??es para a confec??o da maquete interativa, servindo de apoio em aulas práticas. O trabalho com maquetes serve como um recurso didático interessante que proporciona ao aluno, dependendo do seu desenvolvimento cognitivo, dominar conceitos espaciais e as representa??es em diversas escalas. Proporcionando desta forma melhor entendimento dos fen?menos geográficos através do estudo integrado entre as diferentes formas de relevo e a rela??o com os elementos do sistema ambiental, sua evolu??o e a transforma??o da paisagem de forma prática e construtiva.