Foram objetivos do estudo identificar conhecimento, cren?as comportamentais e normativas de estudantes de nível médio sobre transplante e doa??o de órg?os, à luz da Teoria da A??o Racional (TRA), em duas escolas da rede pública do município de S?o Paulo. A amostra foi constituída por 94 alunos que responderam um questionário baseado nos pressupostos da TRA e as respostas foram submetidas à análise estatística. O resultado mostra baixo conhecimento sobre doa??o de órg?os, pois 45,8% desconhecem o conceito de morte encefálica; 37,2% n?o sabem quando a morte ocorre e 70,3% n?o sabem quando uma pessoa se torna potencial doador. Foram evidenciadas dez cren?as positivas relativas ao comportamento de ser doador de órg?os. Salientaram-se, também, sete cren?as negativas sobre doa??o de órg?os. Foram evidenciadas oito cren?as positivas e cinco cren?as negativas relativas à doa??o de órg?os. Conclui-se ser necessário desenvolver estudos e implementar programas educativos de esclarecimento sobre o tema.
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